Степненський НВК

Конституція очима дітей

Max — Fri, 03 Jul 2015 07:33:26 GMT

До Дня Конституції України було створено колажі "Конституція очима дітей". Змагалися команди дівчаток та хлопчиків.

Любіть Україну, як сонце, любіть,

як вітер, і трави, і води…

В годину щасливу і в радості мить,

любіть у годину негоди.

***

Любіть Україну у сні й наяву,

вишневу свою Україну,

красу її, вічно живу і нову,

і мову її солов’їну.

(В.Сосюра)

Літній відпочинок

Max — Fri, 26 Jun 2015 11:16:12 GMT

Учні 1-3 класів оздоровлювалися в пришкільному таборі "Барвінок" з 2 по 19 червня. Вони здійснили захоплюючі мандрівки до пташиного розплідника в с. Ковалівку та до лялькового театру, зустрічалися з цікавими людьми, весело проводили час разом зі своїми вихователями - вчителями початкових класів.

Старшокласники в цей час, перебуваючи в таборі праці та відпочинку "Калина", надавали допомогу господарству ДПДГ Степне у видовій прополці пшениці.

З 22 червня оздоровлюються учні 4-7 класів. Для них також приготована цікава програма відпочинку.

Наша випускники

Max — Tue, 09 Jun 2015 10:03:16 GMT

Лукашенко Марія - випускниця 11 класу 2015 року нагороджена золотою медаллю

"За високі досягнення у навчанні"

Кубрак Анастасія - випускниця 11 класу 2015 року нагороджена Похвальною грамотою "За особливі досягнення у вивченні окремих предметів" , зокрема англійської мови та географії.

В 2015 році здобули середню освіту 9 випускників

Рудих Яніна, Головач Мирослав, Молнар Аліна, Лукашенко Марія, Нерко Павло, Кубрак Анастасія, Гусак Валерія, Черчатий Михайло, Кисель Ірина.

Щасливої долі Вам, дорогі випускники!

Свято Останнього дзвоника

Max — Sat, 30 May 2015 07:58:51 GMT

День Останнього дзвоника особливе та символічне свято.

Для більшості школярів останній шкільний дзвоник – це змогавідпочити, загартувати себе, набратися сил. А для випускників, - це початок дороги у нове, доросле, самостійне життя.

Віримо, що вам вистачить сміливості та наполегливості, впевненойти до обраної мети, взяти на себе відповідальність за власнудолю. І де б ви не перебували - пам'ятайте, що ваші батьки івчителі покладають на вас великі надії. Ваші успіхи - це вища нагорода тим, хто роками учив вас мудрості, добра, любові.

Щиро і сердечно вітаємо усіх з чудовим святом – Днем Останнього дзвоника! Нехай останній дзвоник пролунає в кожному серці радісним настроєм, вірою у завтрашній день.

Бажаємо усім вам радісних турбот, міцного здоров’я, щастя і добра.

Сонце ген на видноколі,
Ми ж не в класі в час цей ранній,
Бо для нас у рідній школі
Пролунав дзвінок останній.

Треба йти вже. Нас чекає
У дорослий світ дорога.
І востаннє проводжає
Рідний вчитель до порога.

Мабуть, хоче ще щось вчити,
Але як сказать, не знає –
Називає звично ”діти”,
А дитинства вже немає…

Cвято Останнього дзвоника в 2015 році

Max — Mon, 25 May 2015 14:55:42 GMT

Оголошення

Свято Останнього дзвоника в цьому навчальному році відбудеться

29 травня.

Початок о 8 год. 30 хв.

Запрошуємо батьків, випускників минулих років, односельців.

Визначено пороговий бал в тестуванні ЗНО з української мови та літератури

Max — Tue, 12 May 2015 13:59:00 GMT

Визначено пороговий бал «склав/не склав» з української мови і літератури

Відбулося засідання експертної комісії при Українському центрі оцінювання якості освіти, на якому визначено пороговий бал «склав/не склав» для тесту з української мови і літератури. За результатами статистично-математичних розрахунків Українським центром оцінювання якості освіти було запропоновано членам комісії встановити пороговий бал, що відповідає 25-ти тестовим балам. У цьому разі його б не подолали 13,3 % учасників зовнішнього незалежного оцінювання.

Члени експертної комісії після обговорення прийняли рішення знизити пороговий бал до 22-ох тестових балів, що дасть можливість його подолати 91,6 % учасників зовнішнього незалежного оцінювання.

У зв’язку із прийнятим експертною комісією рішенням про зміну розрахунку порогового баларезультати зовнішнього незалежного оцінювання з української мови і літератури будуть оголошені 13 травня.

Відділ інформації та комунікації з громадськістю УЦОЯО

Відзначення Дня пам'яті та примирення

Max — Sun, 10 May 2015 18:16:57 GMT

Горнусь до тебе, Україно,

Як син до матері, горнусь.

За тебе, рідна і єдина,

Щодня я Богові молюсь.

Молюсь за тебе, Україно,

І сили свої віддаю,

Щоб відродити із руїни

Наш дух і славу бойову.

Очистимо усі джерела,

Дніпро-Славутич оживе,

І заспіваєм: «Ще не вмерла

Вкраїна наша і не вмре!»

Україна, дорогенька,

Ти - співуча моя ненька.

Гори, ріки, полонини,

Краєвиди на рівнинах.

Україна, ти - моя одна-єдина.

Тебе нікому не віддам

Краще я загину сам!

Як розрахувати бал з української мови

Max — Fri, 01 May 2015 18:10:01 GMT

ЗНО-2015: Як розрахувати бал з української мови

Сертифікаційна робота (тест ЗНО) з української мови та літератури може складатися з двох рівнів: базового та поглибленого.

Визначення результатів зовнішнього незалежного оцінювання з української мови та літератури здійснюється у два етапи. На першому етапі визначається тестовий бал учасника зовнішнього оцінювання (максимум – 104 бала базовий рівень, максимум – 136 балів поглиблений рівень). На другому етапі, на основі тестового бала визначається рейтингова оцінка результатів учасника зовнішнього оцінювання за 200-бальною шкалою, що використовується при складанні рейтингового списку абітурієнтів при вступі до вузів України.

Також результати тестування з української мови та літератури кожного абітурієнта будуть переведені в оцінку за шкалою 1-12 балів для зарахування результатів ЗНО як державної підсумкової атестації.

ЯК РОЗРАХОВУЄТЬСЯ ТЕСТОВИЙ БАЛ

Сертифікаційна робота базового рівня з української мови і літератури містить 58 завдань. Тест ЗНО з української мови і літератури базового рівня складається із завдань трьох форм: завдань з вибором однієї правильної відповіді, завдань на встановлення відповідності та одного завдання з розгорнутою відповіддю (власне висловлювання).

Завдання з вибором однієї правильної відповіді базового рівня – до кожного із завдань подано чотири або п’ять варіантів відповіді, з яких лише один правильний. Тест містить 48 завдань цієї форми (№1–23, 29–33, 34–53), що будуть оцінені в 0 або 1 бал: 1 бал, якщо вказано правильну відповідь; 0 балів, якщо вказано неправильну відповідь, або вказано більше однієї відповіді, або відповіді не надано.

Завдання на встановлення відповідності базового рівня - до кожного завдання подано інформацію, позначену цифрами (ліворуч) і буквами (праворуч). Щоб виконати завдання, необхідно встановити відповідність інформації, позначеної цифрами та буквами (утворити "логічні пари"). До базового тесту з української мови і літератури включено 9 завдань цієї форми (№24–28, 54–57), що будуть оцінені в 0, 1, 2, 3 або 4 бали: 1 бал за кожну правильно встановлену відповідність ("логічну пару"); 0 балів, якщо не вказано жодної правильної логічної пари або відповіді на завдання не надано.

Завдання з розгорнутою відповіддю (№58) - завдання цієї форми передбачає створення учасником зовнішнього незалежного оцінювання власного аргументативного висловлення на дискусійну тему. Робота, що не відповідає темі власного висловлення, оцінюється в 0 балів. Робота обсягом до 100 слів оцінюється в 0 балів.

Завдання з розгорнутою відповіддю оцінюється від 0 до 20 балів за критеріями змісту та мовного оформлення:

1. Теза: 0, 1 або 2 бали.
2. Аргументи: 0, 1 або 2 бали.
3а. Приклад із літератури чи інших видів мистецтва: 0, 1 або 2 бали.
3б. Приклад, що є історичним фактом або випадком із життя: 0, 1 або 2 бали.
4. Логічність, послідовність: 0, 1 або 2 бали.
5. Висновок: 0, 1 або 2 бали.
6а. Орфографія та пунктуація: 0, 1, 2, 3 або 4 бали.
6б. Лексика, граматика та стилістика: 0, 1, 2, 3 або 4 бали.

Максимальна кількість балів, яку може набрати учасник ЗНО, правильно виконавши всі завдання сертифікаційної роботи з української мови і літератури базового рівня, – 104.

Рекомендації учням щодо проходження ЗНО

Max — Mon, 20 Apr 2015 19:12:07 GMT

Рекомендації учням щодо проходження ЗНО

Для того щоб ви могли впевнено впоратися з тестом у напруженій обстановці зовнішнього незалежного оцінювання (ЗНО), почніть готуватись до тестування заздалегідь. А як краще впоратися з цим завданням, вам підкаже цей матеріал.

Тренуйся. Перед офіційним тестуванням варто виконувати якнайбільше опублікованих тестів - просто заради тренування, наприклад, проходити тести ЗНО онлайн. Не можна навчитись добре виконувати тести, не тренуючись на них самих, підмінюючи цю практику іншими видами контролю й самоконтролю. Ці тренування не тільки знайомлять з типовими конструкціями тестових завдань, а й дають вам інший досвід - самоспостереження й оптимальної саморегуляції під час тестування.

Поспішай. Тренуйтеся із секундоміром у руках. Порівнюйте час, необхідний для виконання тестів зовнішнього оцінювання. Обмежуйте його. Без подібних обмежень, що змушують працювати в максимально швидкому темпі, без імітації змагальної ситуації, неможливо змоделювати той стрес (напругу), що викликає будь-яке тестування.

Випробовуй. У тренуваннях застосовуйте правильну тактику, тобто додержуйтесь усіх рекомендацій, як правильно вирішувати окреме завдання чи тест у цілому. Наприклад, не слід двічі перечитувати малозрозумілу інструкцію, а треба відразу ж познайомитися з варіантами відповідей. Тоді зміст відповідей прояснить вам, що ж саме є необхідним в інструкції до даного завдання. Це конкретний приклад тактики, яку треба випробовувати. Її можна освоїти й ефективно застосовувати, тільки активно тренуючись у тестуванні.

Пропускай. Треба навчатися пропускати важкі чи незрозумілі завдання. Пам'ятайте: у тесті завжди знайдуться такі завдання, з якими ви обов'язково впораєтесь. Просто нерозумно не дібрати балів тільки тому, що ви не добрались до «своїх» завдань, а застрягли на тих, навчальний матеріал яких вам невідомий. Звичайно, така тактика може принести успіх далеко не завжди. Якщо тест побудований за принципом «сходів» і починається з легких запитань, то не варто пропускати всі перші завдання.

Вгадуй. Якщо ви не впевнені у виборі, але інтуїтивно можете віддати перевагу якійсь відповіді перед іншими, то інтуїції варто довіряти! Така довіра, як правило, призводить до приросту балів.

Виключай. Багато завдань можна швидше вирішити, якщо не шукати відразу правильну відповідь, а послідовно виключати ті, які явно не підходять. Метод виключення дозволяє концентрувати увагу всього на одній-двох відповідях (а це легше), а не відразу на п'ятьох-сімох (що набагато складніше).

Скорочуй вибір. Якщо кілька відповідей (1-2) із чотирьох чи п'яти варіантів здаються вам зовсім невідповідними, а інші такими, що підходять з рівною ймовірністю, то в цьому випадку правильніше буде не пропускати це завдання, а намагатись вибрати відповідь з інших просто навмання. Шляхом такої тактики ви отримаєте більше балів. Це - теорія ймовірності. Адже «негативне знання» (про те, яка відповідь точно не підходить) - це теж знання, і нерозумно відмовлятись від його використання.

Думай тільки про поточне завдання. Коли ви бачите завдання (запитання), забувайте все, що було в попередньому: як правило, завдання в тестах не пов'язані одне з одним, тому знання, які ви застосували в одному (уже вирішеному вами), як правило, не допомагають, а тільки заважають сконцентруватись і правильно вирішити інше завдання. Ця установка дає безцінний психологічний ефект - забудьте про невдачу в минулому завданні (якщо воно виявилось вам «не по зубах»). Думайте тільки про те, що кожне нове завдання - це шанс набрати бали.

Читай завдання до кінця. Поспіх не повинен призводити до того, що ви будете намагатися зрозуміти умови завдання за «першими словами» й добудовувати кінцівку у власній уяві. Це вірний спосіб зробити прикрі помилки в найлегших запитаннях.

Не засмучуйся. У будь-якому професійно підготовленому тесті є завдання, з якими ви просто не зможете впоратись. Більше того, усі 100 % завдань зможуть виконати лише одиниці! Тому немає ніякого сенсу розхлюпувати емоційну енергію на передчасну досаду. Навіть якщо вам здається, що ви допустили занадто помилок і просто завалили тест, пам'ятайте, що дуже часто таке відчуття є помилковим: при порівнянні ваших результатів з іншими може з'ясуватися, що інші допустили ще більше помилок. У підсумку ви одержите якщо не найвищий тестовий бал, то цілком пристойний. Ця установка особливо знадобиться «круглим відмінникам», які звикли при звичайних методах контролю домагатись максимального результату. Якщо ви хочете стати класним «тестовим бійцем», навчайтесь не тільки наносити удари, а й «тримати» їх (якщо висловлюватись термінами боксу). Треба категорично відмовитись від «комплексу відмінника», який не звик непохитно переносити окремі локальні невдачі.

Заплануй два кола. Сплануйте середній час на кожне завдання таким чином, щоб за дві третини (максимум три чверті) тестування пройти всі завдання «за першим колом». Тоді ви встигнете набрати максимум балів на легких для вас («своїх») завданнях, а потім зможете подумати й добрати щось на важких, які вам спочатку довелось пропустити.

За матеріалами osvita.ua

Правила проходження тестування ЗНО

Max — Tue, 14 Apr 2015 17:54:23 GMT

Порушення учасником процедури проходження ЗНО

Для здійснення контролю за дотриманням процедури проходження зовнішнього оцінювання в пунктах ЗНО можуть використовуватися технічні засоби, зокрема, камери відеоспостереження, металодетектори тощо.

У разі виявлення будь-якою особою, яка перебуває в пункті ЗНО, фактів порушення учасником зовнішнього оцінювання або працівником пункту ЗНО процедури проходження зовнішнього оцінювання, вона повинна повідомити про це відповідальному за пункт ЗНО або уповноваженій особі.

Учасник зовнішнього оцінювання позбавляється права на продовження виконання сертифікаційної роботи, якщо в приміщеннях пункту ЗНО він:

має небезпечні предмети та речовини, що становлять загрозу для життя та здоров'я учасників зовнішнього оцінювання;
має при собі протягом часу, відведеного на виконання сертифікаційної роботи, засоби зв'язку, пристрої зчитування, обробки, збереження та відтворення інформації, а також окремі елементи, які можуть бути складовими відповідних технічних засобів чи пристроїв, друковані або рукописні матеріали, інші засоби, предмети, прилади, що не передбачені «Порядком роботи пункту проведення зовнішнього незалежного оцінювання» (крім дозволених пристроїв медичного призначення, про наявність яких учасник зовнішнього оцінювання повідомив працівникам пункту ЗНО до початку роботи над сертифікаційною роботою);
заважає іншим учасникам зовнішнього оцінювання виконувати сертифікаційну роботу;
псує майно закладу чи осіб, які перебувають у пункті проведення зовнішнього оцінювання.

Рішення про припинення виконання учасником сертифікаційної роботи приймається колегіально уповноваженою особою, відповідальним за пункт ЗНО та старшим інструктором відповідної аудиторії (якщо порушення відбулося поза межами аудиторії, - черговим). Учасник зовнішнього оцінювання, стосовно якого прийнято таке рішення, повинен здати бланки відповідей старшому інструктору та залишити аудиторію.

У разі прийняття рішення про припинення виконання учасником зовнішнього оцінювання сертифікаційної роботи в його присутності складається Акт про порушення учасником ЗНО процедури проходження зовнішнього незалежного оцінювання.

Після оформлення документів учасник зовнішнього оцінювання повинен залишити пункт ЗНО.

Якщо учасник виявив порушення процедури проведення зовнішнього оцінювання, що може негативно вплинути на його результат, він має право до моменту виходу з пункту ЗНО подати через уповноважену особу апеляційну заяву про порушення процедури проведення зовнішнього незалежного оцінювання.

Вихід учасника ЗНО з аудиторії під час тесту

Під час зовнішнього незалежного оцінювання учасники тестування мають право з дозволу старшого інструктора вийти з аудиторії до закінчення роботи над тестом.

Якщо учаснику зовнішнього оцінювання потрібно вийти з аудиторії, то він повинен залишити зошит із завданнями сертифікаційної роботи і бланки відповідей на робочому столі, поклавши їх заповненою стороною донизу.

Час виходу (повернення) учасника зовнішнього оцінювання з (до) аудиторії фіксується старшим інструктором.

Час, який учасник зовнішнього оцінювання провів за межами аудиторії, не додається йому до часу роботи над сертифікаційною роботою.

Одночасний вихід кількох учасників зовнішнього оцінювання з однієї аудиторії до завершення роботи заборонено.

Складено на підставі Порядку роботи пункту проведення зовнішнього незалежного оцінювання в 2015 році, затвердженого Наказом МОН № 156 від 17.02.2015 № 156.

За матеріалами osvita.ua